恩施市施州民族小学504班 马依一
在我眼中，我的语文老师何老师就是活脱脱的“孙悟空”。别觉得奇怪，听完我的讲述，你一定也会认同。
何老师留着一头利落的短发，精神十足。她常穿一身休闲的棕色“战袍”，步履轻快，来去如风。每次看见她的身影，我就猜想：她一定又要去“降妖除魔”了。
何老师最厉害的，当属那双“火眼金睛”。语文课上，面对老师的提问，胆怯的我总怕答错，手心攥得紧紧的，不敢举手。当她的目光扫过，我赶紧低下头，生怕与她的视线对视，把手藏在桌下。直到老师点了别人的名字，我悬着的心才落下。可我这点小心思，早被她看得明明白白。放学时，何老师特意走到我和妈妈身边，没有半分凌厉，只是温柔地对妈妈说：“依一很有想法，以后要大胆举手回答问题，哪怕说错也没关系。”她的鼓励像一缕暖阳，焐热了我胆怯的心。后来，在她一次次的目光期许中，我终于举起了手。那一刻，她的眼神依旧明亮，却盛满了赞许的笑意。现在的我，再也不会把小手藏起来了，因为何老师帮我打跑了心中的那个胆怯小妖怪。
在学习这条“取经路”上，我们55个孩子难免像调皮的“小猴子”让老师费神，可何老师总有办法巧妙化解各类问题。就说午睡时，趁老师还没进教室，我们忍不住交头接耳、东张西望、偷偷摆弄文具……尽情嬉闹。突然，何老师出现在窗前，静静看着我们“原形毕露”。那一瞬间，我们仿佛被施了“定身术”，小嘴巴齐刷刷闭上，教室里静得只剩呼吸声。
去年，何老师暂时离开学校，去偏远山区支教了一年。她不在的日子里，我们身上却留着她施下的“咒语”——上课认真听讲、遇事敢提问、犯错勇改正。叮嘱我们慢慢修炼出敢于求真、善于思考的“斗战胜佛”心。
原来，她早已不是高高在上的“大圣”，而是陪我们在求学路上并肩跋涉的同行者。如今，“大圣”归来！当何老师再次推开教室门，55个“小毛猴”瞬间欢呼雀跃，教室里热闹得恰似重回巅峰盛景的花果山。望着老师熟悉又温暖的笑容，我心里甜滋滋的——我知道，属于我们的新一段“取经故事”，又要开始了！
指导老师：何继娥 谭立志
